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| Synthèse du bilan développement de l’usage du numérique à l’école augmentation du taux de validation des livrets de compétences 1 & 2 (un léger retrait en traitement de données numériques : résolution de problèmes) développement des activités d’expression écrite et expression orale. |
| Synthèse des données significatives propres à l'école Résultats importants pour les validations des livrets de compétence. Un niveau plus bas en traitement de données numériques (résolution de problèmes) Utilisation du numérique se développant dans les activités pédagogiques des enseignants et dans les activités scolaires des élèves. Importance des conseils de délégués d’élèves dans la vie de l’école. |
Priorité : élaboration du parcours citoyen dans le cadre de la grande mobilisation pour les valeurs de la République.
Développement des conseils de délégués des élèves ; rencontre et échanges avec des élèves d’autres pays ou autres civilisations (projet d’échanges ou de découvertes de recettes de cuisines étrangères…)
Priorité : développement de l’expression écrite et orale des élèves et de leur connaissance scientifique par l’étude du patrimoine local culturel et scientifique
Travail sur l’astronomie, la lumière en rapport avec le patrimoine local beaunois (Jules Étienne Marey) partenariat avec un enseignant de la faculté de sciences de Dijon.
travail en biologie et histoire sur la réalisation d'un jardin historique (projet 10 000 coins natures dans les écoles & collèges).
Priorité : développement de la capacité à la résolution de problèmes.
Classification des problèmes avec réalisation de fiches types pour chaque catégorie de problèmes.
Actions
Écriture d’un compte-rendu par période sur une activité réalisée en classe traces sur le site de l’école
Écriture d’un énoncé de problèmes activités de type défis problèmes.